Dein Kind resigniert sofort bei neuen Aufgaben?

Das ist dann aber eine Einstellung, mit der man nicht sehr weit kommt.

Es ist doch nicht selten, dass ein Lehrer mehr oder andere Leistungen verlangt als der Vorgänger.

Dann hat das Kind eben mal eine Arbeit verhauen und weiß, was es beim nächsten mal lernen muss.

Ich halte das für völlig normal.

Wenn Lehrer immer nur minimale Anforderungen stellen und die Schüler dabei super Noten erzielen, aber eigentlich nicht das Wesentliche lernen, ist doch nichts gewonnen?

Im konkreten Fall ist die aktive Anwendung der Sprache doch genau das, was der Unterricht erreichen sollte?