Buchempfehlung gesucht - Hilfe

das überrascht mich ehrlich gesagt. Meine Kinder haben beide von allein angefangen mit Lesen, deswegen habe ich den "Prozess" vielleicht eher verpasst.
Aber es war definitiv so, als sie quasi das "Prinzip" kapiert hatten dass sie sehr bald das leise Lesen von ganzen Sätzen bevorzugt haben. Beim Lautlesen hatten sie meinem Eindruck nach beide mehr Probleme auch den Inhalt der Handlung mitzuverfolgen.
Ich meine hier aber schon komplexere Zusammenhänge, nicht nur einfache Wortgruppen und Sätze. Die Phase, wo sie erst mal einzelne Wörter und Wortgruppen laut vorlesen, "entziffern", war da schon länger überwunden. Und da sie jene Phase des "Entzifferns" beide schon im Vorschulalter hatten, haben wir da genau gar nichts "geübt", erst recht nichts erzwungen, wir hatten ja gar kein Interesse daran, das zu sehr zu fördern, damit sie in der Schule nicht zu sehr voraus sind.
Also ja - vielleicht hatten sie da einfach mehr Zeit, weil sie von sich aus früher dran waren. Die Frage ist dann aber tatsächlich, ob es viel Sinn macht, das bei Kindern, die erst in der Schule lesen lernen, "beschleunigen" zu wollen?