Was sind die wichtigsten Rechtschreibregeln

Hallo!

Grundsätzlich lent man Rechtschribung dadurch, dass in der Schule einzelne Themen bearbeitet werden:
1. Klasse Wortgrenzen erkenne und lautgetreues aufschreiben
2. Klasse Groß- und Kleinschreibung + Wortarten (Begleiter + Nomen, Verb, Adjektiv), Konsonsten-Verdoppelung, Endungen erkennen (Hunt/Hund durch Erweiterung), ein paar sehr häufige Lernwörter (nämlich, sehr, nur, einmal, weiß, heiß, groß, .....)
3. Klasse noch mehr Lernwörter bislang

Mein Großer hat in der Schule mit einem Rechtschreiblehrgang gearbeitet. Seine Selbstlernhefte waren ziemlich fehlerfrei, Diktate waren OK (sichere 2), jedoch das freie Schreiben ist nach wie vor ein mittleres Drama, sein Interesse an Schrift eher nicht vorhanden, jedoch war er ein Vielleser.

Mein Kleiner lernt in der Schule mit einem Selbdstlernheft RS (100 Seiten) welches von jedem Kind im eigenen Tempo ausgefüllt wird, wobei die Lehreirn dann doch die wichtigsten Themen beauftragt, so dass ca. 75% des Heftes auf jeden Fall von jedem Kind bearbeitet werden. Für Diktate werden nur Lernwörter aufgegeben, die Texte sind schon wenig vorhersehbar. Klein-Sohn hat großes Interesse und Ehrgeiz an der RS, ist ein Wenigleser -> sein RS ist spitzenmäßig.

Ich gehe davon aus, dass ich meine Kinder eher sehr ähnlich erziehe, aber es kommt was unterscheidliches raus.
Die Pädagogik, die Schule, mein Ehrgeiz sind nru sehr kleine Einflussfaktoren auf das Kind. Ich glaube letztlich kann man auf das Kind nur dann großen Einfluss nehmen, wenn man ee aktiv verhindert, fernhält, ansonsten sind die Effekte eher gering.
Ich denke RS ist die geringste Baustelle, die ein Kind haben kann und ich würde das als allerletztes versuchen zu reparieren - Schmuck am Nachthemd, wenn noch 100 andere Baustellen offen sind. Darf man dem Kind so nie sagen!

LG, 2.