Phonetische oder phonologische Dyslalie?

Das verstehe ich dann ehrlich gesagt nicht.
In der Klasse unseres Kindes sind sowohl ein Kind mit sozial-emotionalem Förderbedarf als auch ein Kind mit einer Hörbehinderung. Die Hörbehinderung beinhaltet aktuell auch noch einige Ausspracheschwierigkeiten.
(Ist allerdings auch eine Montessorischule).

Eine Lernbehinderung hat sie ja nicht - neben "normaler GS" käme dann für mich nur die Sprachheilschule in Betracht mit der Option, später auf die GS zu wechseln.