Man kann sich ja manche Erklärung zurechtlegen...

... weshalb die Lehrerin das so formuliert haben soll und nicht anders. Ich denke, sie hat dabei überhaupt nicht an Aufzüge und dergleichen gedacht, sondern einfach schlampig formuliert und das wahrscheinlich nicht mal gemerkt, weil alle anderen brav gerechnet haben, was sie wollte. Ich würde das auf jeden Fall ansprechen, weil ich es ungerecht finde, und ich finde durchaus, dass es einen Punkt für besondere Cleverness verdient hat. Das muss man aber der Lehrerin in diesem Fall vermutlich SAGEN, allein erraten hat sie's offensichtlich nicht.

Wie ist die Lehrerin denn so drauf? Eher kooperativ oder eher so eine von der Sorte: Ich bin Lehrerin, ich weiß schon was ich tue (und neunmalkluge Eltern haben mir gar nix zu sagen)?

LG

Nicole