Zwei Perspektiven

Danke für diesen Beitrag!

Ich habe hier auch so einen stillen Kandidaten bei dem ich vom Lateinlehrer auch den Spruch zu hören bekam, die mündliche Mitarbeit wäre ja 5-. Das ist bei einem Hauptfach natürlich echt brenzlich, zumal mein Kandidat schriftlich auch nur ne wackelige 3- hat. Gibt aktuell 4-, aber wenn er die letzte Arbeit jetzt verhaut, wird es eng.

Die ruhigen und schüchternen Kinder schaffen das oft nicht von alleine. Bei meinem Kind habe ich auch beobachtet, dass es bei den engagierten Lehrern, die es schaffen auch die ruhigen Kids mitzunehmen, auch gut läuft (so hat er überraschenderweise eine 1 in Politik, obwohl da keine schriftlichen Arbeiten geschrieben wurden).

Wir haben von einem anderen Lehrer den Tipp bekommen, eine Strichliste zu führen, wie oft er sich meldet. Einfach den Stundenplan kopieren und dann im entsprechenden Feld eintragen, oder im Hausaufgabenheft. Dann sieht er auch gleich, wenn es vielleicht nochmal nötig wäre oder wo er sich gut beteiligt hat.

Den Tipp mit der Frage finde ich super, das werde ich gleich an meinen Teenie weitertragen. Ich glaube, dass könnte ihm jetzt in den letzten Wochen noch ein paar positive Punkte bringen.