Kinder lernen Lesen eh nicht wirklich DURCH Schreiben...

... ich hab das hier ja schon mehrmals geschrieben, dass diese Bezeichnung m.E. ziemlich daneben ist.

Die "natürlichere" Reihenfolge ist doch, dass viele auch schon im Kindergartenalter sich für Buchstaben interessieren, diese durch Nachfragen Schhritt für Schritt kennenlernen - und sie dann irgendwann anfangen zusammenzusetzen und zu lesen. Es gibt ja überall um uns herum Schrift, die man - wenn einmal das Interesse geweckt ist - versucht zu entziffern, das ist ja auch für die Kinder total spannend! Schreiben kommt doch oft erst später, wenn auch die Motorik ausgereift ist.

Meine Jungs konnten beide mit 5 Jahren Bücher lesen, sie hatten sich das einfach selbst beigebracht. Schreiben konnten sie da grad mal ihren Namen und ein paar einfachce Wörter in Druckbuchstaben... Also von
wegen "Lesen DURCH Schreiben"...!

Und auch wenn Kinder nicht vor der Schule schon lesen, dann sehen sie zumindest doch Schrift um sich herum - auf der Müslipackung, dem Marmeladenglas, Strassenschildern, Werbeplakaten... und... und... Auch wenn man ihnen vorliest, kann man sie mit ins Buch schauen lassen (oft wollen sie das ja eh) und so sehen sie auch, wie etwas geschrieben wird - und hören zugleich, wie es gesprochen wird. Am besten lernt man Rechtschreibung, indem man viel liest. Bei mir war es damals so und viele bestätigen dies. Ist ja auch logisch, denn beim Lesen sieht man ja die richtige Rechtschreibung und prägt sie sich allmälich, ganz nebenbei, ein!

Also würde ich viel Lesematerial zur Verfügung stellen und das Kind auch anregen, sich insgesamt für Schrift um es herum zu interessieren ("Guck mal, was steht denn da?"). Und wenn es denn Schreiben in der Schule hat, spricht ja nichts dagegen, es ganz sachlich zu informieren, wie was "eigentlich" geschrieben wird. Wenn man das ohne negative Wertung und natürlich ohne Schimpfen etc. macht, wird davon kein Kind abgeschreckt!

Nur als Beispiel: Einem Kind, das z.B. noch mit Schwimmflügeln schwimmt, gaukelt man doch auch nicht vor, das würden alle, auch die Erwachsenen, so machen! Sondern man sagt ihm (bzw. es sieht das ja auch selber um sich herum!), dass die meisten Erwachsenen ohne Schwimmflügel schwimmen können und es das irgendwann auch lernt, wenn die Zeit reif ist. Das ist doch auch nicht "abschreckend", sondern kann sogar motivierend sein! Ebenso mit dem Schreiben - jetzt schreibt es halt, wie es kann, und mit der Zeit lernt es, wie es "richtig" geht.