Wie soll das ohne Schreibschrift funktionieren?

mh, warum setzt du im englischen öfter ab als im deutschen? Lange und kurze Wörter gibts in der einen, wie in der anderen Sprache.
Also meine Handschrift ändert sich nicht, wenn ich die Sprache wechsle (was gar nicht so selten der Fall ist). Finde ich persönlich eher irritierend, dass es da wirklich Unterschiede gibt bei dir.
Ich habe keine Beweise, dass sich Buchstaben verbinden, außer meiner Logik, die mir sagt, dass z.B. tt, ll sich mit größter Wahrscheinlichkeit einschleifen verbunden zu sein, oder im deutschen ei, ch. Sind bei mir so ziemlich die einzigen Zeichenfolgen, die in der Handschrift verbunden geblieben sind (bei meinem Mann übrigens auch, auch der schreibt kaum verbunden obwohl er sogar ne schönere Schreibschrift als Kind hatte als ich).
Ich kann aber versichern, dass meine englische Brieffreundin, obwohl sie eben ausschließlich eine unverbundene Schrift gelernt hat (das Schriftbild war im übrigen während der Schulzeit ziemlich exakt das gleiche, wie das meiner zwei Austauschschülerinnen), ihre Buchstaben nicht nur unverbunden geschrieben hat.
Hast du Beweise, die das Gegenteil belegen?

Mir persönlich ist es es lieber meine Kinder lernen EINE Schrift, möglichst eine, die sie auch von Anfang an problemlos lesen können. Denn mal ehrlich, auch wenn ich mit Schreibschrift von Anfang an schreibe und damit nicht den doppelten Schreib-Lernaufwand habe: Ich habe ihn ausgleichshalber beim Lesen, denn die Kinder müssen trotdzem Druckbuchstaben und Schreibschriftbuchstaben lesen können - und das ausgleichshalber parallel erlernen (ob das nun einfacher ist wage ich zu bezweifeln).
Ok, momentan hab ich das Problem nicht, mein jetziger Schulanfänger hat sich das Lesen und Schreiben selbst beigebracht (und, welch Überraschung, er schreibt Druckbuchstaben, da das eben die Alltagsschrift überall ist, vom Buch, über die Logo-Aufschriften an Läden bis hin zu den Aufdrucken auf Verpackungen). Und da er das ja nun kann und es langweilig ist, erfindet er selbst Verbindungen zwischen den Buchstaben, er entwickelt also, wenn man so will, seine eigene Schreibschrift (genauer gesagt eine verbundene Druckschrift). Das seine Lehrerin grade Wert auf die Schreibabfolge der einzelnen Buchstaben legt, passt ihm gar nicht...