GS-Lehrer bitte zu Hilfe - Vorgangsbeschreibung

Hallo, bin zwar kein GS-Lehrer, aber diese Vorgangsbeschreibungen sind mir noch in schlechter Erinnerung geblieben.
Das mit den verschiedenen Satzanfängen ist schon okay, aber Du solltest Deinem Tochterkind sagen, dass sie bitte ganze Sätze formuliert...
Lemmi sollte damals beschreiben, wie sich sein Lehrer eine Tasse Tee aufbrüht....
Lass sie sehr ins Detail gehen, also nicht nur: Dann nimmt Herr X einen Teebeutel und hängt ihn in die Tasse, sondern auch, dass er das Wasser aufkocht, den Teebeutel mit Zitronentee nimmt, in die Tasse hängt, umrührt, nach 5 Minuten den Beutel entfernt. War jetzt das Beispiel, das er damals hatte.
Du hast übrigens recht, das Ganze liest sich nachher wie eine Anweisung, eben weil es so ins Detail geht. LG