Diktate sind für die Lehrer leicht zu bewerten

ich darf mal zitieren: "Eine gute Leistung im (angesagten) Diktat lässt somit zumindest Schlüsse zu über die Fähigkeit, später zielgerichtet Vokabeln in 2 oder 3 Fremdsprachen zu lernen".

Nun musste ich wirklich schmunzeln. Vokabeln pauken? Im sinnvollen Fremdsprachenunterricht werden Vokabln schon lange nicht mehr gepaukt, man bindet sie ein in einen Kontext und lernt sie auf diese Weise.

Aber in einem hat meine Vorschreiberin leider recht *seufz*: Vokabeln abfragen und benoten ist wirklich genau gleich wie gelernte Diktate bewerten. Völlig sinnlos, wird aber häufig noch durchgeführt. Lehrer müssen ja grad in den höheren Stufen fast mehr bewerten als unterrichten und da kommt so ein Diktat oder Vokabeltest grad recht.

Wie frustrierend muss es wohl für Kinder sein, wenn sie keine Fehler haben im geübten Diktat und das Chaos sich dann im freien Schreiben bemerkbar macht?

Mein Kind muss auch geübte Diktate schreiben, die üben wir aber nicht. Damit wir trotzdem etwas machen (ich möchte als Mutter keinesfalls und nie den Lehrer kritisieren, vor allem nicht vor meinem Kind), denken wir uns jeweils ein Spiel aus. Entweder ersetzen wir die Worte durch andere, damit ein lustiger Nonsens draus wird. Wir machen aus allen Singularformen eine Pluralform und müssen uns manchmal richtig anstrengen, damit's noch hinhaut. Wir verlängern den Text, wobei jeder von uns sich ein anderes Ende ausdenkt. Wir haben aus dem Text schon mal ein Puzzle gemacht und dann wieder zusammengefügt.

Geübte Diktate = Vokabel pauken = Referat auswendig lernen = Quatsch.

Ich wünsch allen euren Mäusen ganz viele Stunden, in denen sie den Spracherwerb verbesser können und euch ganz viel Zeit, wo ihr zuhören könnt, wie viele Details in ihren Erzählungen aus der Schule sprachlich formuliert werden, wenn man den Mäusen die Zeit dazu lässt, dazu noch ganz viele Vorlesestunden, die den sprachlichen Teil des Gehirn arbeiten lassen ohne sinnloses und frustrierendes Büffeln und Pauken.