Bitte mal um eure Gedanken zum Thema: Mathe

Zum einen kann es wirklich auch am Lehrer liegen,meine hatten in Mathe ab der dritten eine andere Mathelehrerin,sind beide massiv abgerutscht,bei der Vergleichsarbeit in der Weiterführenden Schule waren sie auf einmal sehr gut,und dass obwohl sie mit mehreren aus der alten Klasse gewechselt waren die immer besser wären,auf einmal war es umgekehrt,die zweite ist sogar mit einer 5 in Mathe abgegangen,und hat in der 5 Klasse den Kreiswettbewerb in Mathe als 2 gemacht ,das passt ja null übereinander

Bei ihr ist es immer die Aufgabenstellung,mündlich und daheim ist sie gut,auch bei der Nachhilfe weiß der Lehrer nicht was sie da soll,in den Klausuren ist sie froh wenn sie eine 5 schafft(ist bereits in der Oberstufe)

Es kann aber auch zu langweilig sein,oder eben weil er mit seiner Logik schon komplexere oder einfacherer Wege drauf hat die aber von der Schule eben nicht gefördert werden

Meine erste hat in Mathe als alle anderen noch 3+3+3 gerechnet haben gefragt ob es nicht einen einfacheren Weg gibt und sich das mal nehmen so selber zusammengereimt,da sie aber schrittweise rechnen sollten fehlte bei ihr natürlich der halbe Rechenweg und es gab Punktabzug
Und oft machen Lehrer bei unterforderten Schülern Fehler in der Art der Förderung,meine sollte kniffeligere Aufgaben lösen,aber eben nicht statt der Hausaufgaben sondern zusätzlich,da hat sie selber gesagt -so blöd kann doch keiner sein,ich zeige jetzt nicht mehr was ich kann ich möchte auch Freizeit haben-dem Lehrer war es dann irgendwie auch vollkommen egal

Aus dem Sprachbereich kenne ich aber auch noch andere Probleme,meine eine spricht fließend Englisch mit einem riesigen Vokabular weil sie sehr anspruchsvolle Lektüre auf Englisch liest,alles auf Englisch anschaut...
Dann sollte sie unbedingt Französisch weiter machen,sie sei ja so sprachbegabt,aber eine zweite Fremdsprache hat sie überfordert,nur weil eine super klappt heißt es nicht dass einem die zweite zufliegt

Das Gespräch mit der Lehrerin zusammen mit dem Testergebnis wäre jetzt mein erster Ansatz,nicht die Schuld beim Leher suchen sondern fragen wo sie das Problem sieht und wie man gemeinsam das Kind kitzeln kann um seine stärke auch einsetzen zu können