1./2. Kl. und 4. Klasse - Leistungsveränderungen?

Hallo noch einmal,

Eure Erfahrungen sind interessant. Auch der Hinweis auf die Art und Weise des Zustandekommens von guten Leistungen ist noch einmal ein wichtiger Aspekt!

Mein Sohn ist mit drei anderen Jungs Leistungsträger der Klasse, zählte auch in der 1. Klasse zum oberen Viertel. ABER diese drei anderen Jungs waren noch um einiges besser als er. Bei einem stand im Sommer der Vorschlag an, ihn springen zu lassen.

Ein anderer konnte schneller flüssiger lesen als Moritz. Wieder ein anderer war viel schneller...

Der Junge, der springen sollte, ist nun immer noch gut, aber nicht sooooo überragend wie im ersten Jahr. Die Kl.lehrerin ist heilfroh, dass er nicht gesprungen ist. Ein anderer hat im Lesen wenig Lernzuwachs. Und Moritz wiederum hat (für mich) nichts anders gemacht als vorher und ist plötzlich schneller, liest sehr gut und gehört zur absoluten Spitze.

Das fanden jetzt die Deutsch- und Mathelehrerin bemerkenswert, weil ja alles schwerer geworden ist, und er sich dabei noch verbessert hat.

Wir freuen uns für ihn sehr, wobei es vorher ja auch völlig in Ordnung war.

Interessant, was Kinder für Sprünge machen können... vor und auch zurück.

Vielen Dank für Eure Antworten und Anregungen!

LG


Andrea