Diskussion Schulsystem unten

Und ich frage mich, wie erreichen es die Lehrer mit Paar zusätzliche Stunden ein Schuljahr (oder mehr) in Voraus zu sein?
Die Hälfte der Klasse besucht deutsche 2. Klasse, ein Mädchen die deutsche 4, Rest deutsche 3.
Die gleichen Kinder, die wohl in der deutschen Schule so unerzogen sind, sitzen im Unterricht so still, dass man die Bücher blättern hört.
die Verantwortung fürs Lernen liegt da aber beim Lehrer, es gibt keine Freiarbeit und kaum Gruppenarbeit. Zu 80% ist Frontunterricht, aber die Kinder dürfen der Klasse auf der Tafel was schreiben. Es gibt Stillarbeit nach jedem Thema und jedes Thema wird in kleinen Einheiten regelmässig wiederholt.
wir reden über wöchentlich
1 h Sprache (45 min)
1 h Literatur (45 min)
1 h Mathe (45 min)
1 Stunde Sachkunde (30 Min)
1 Stunde Musik (45 min)
1 Stunde Kunst (30 min)

Und das soll die 2-t Klässler auf das Niveau der 4. Klasse katapultieren?

Ich sehe das so, dass durch die Führung des frontal Unterrichtes und gute Lehrbücher ohne Arbeitsblättern die Kinder tatsächlich gelehrt werden, so dass die Erziehungsauftrag bei den Eltern bleibt.

Die Verantwortung fürs Lernen auf die Kinder abzuwälzen, die Gruppenarbeit, die Freiarbeit und kein geführtes Unterricht führt dazu, dass die ungefähren Kinder nach der Erziehung schreien und plötzlich hat der Lehrer das Problem.
weil er auch die eigene Arbeit auf die Kinder abwälzt.

Der Vorschlag mit den kurze Texten.... die Kinder in dem muttersprachlichen Unterricht lesen und analysieren Kurzgeschichten klassischen Autoren. Tun Sie es bei den unzähligen Arbeitsblättern? Nicht dort, wo meine Tochter zur Schule geht, und bei keinem ihrer gut 20 Schulkameraden (4 kommen aus gleichen Schule, es sind Kinder aus 3 Bundesländern und über 15 Grundschulen). Nirgendswo. Aber alle machen fleißig Antolin, als ob es etwas an der Bücherauswahl ändern würde...