P.S. Ja es stimmt, dass man Kindern nicht alle Hindernisse...

... aus dem Weg räumen kann und soll, aber beistehen und helfen sollte man doch schon!

Und was habt ihr hier mit den Lehrerinnen? Ja, es mag welche geben, die so sind, wie Stella beschreibt - und genauso gibt es auch die, die sich kümmern und Gedanken machen und denen es nicht egal ist...
Die der Tochter der AP gehört anscheinend zu letzteren, was doch schon mal gut ist!!! (Das Kind sagt selbst, es fühlt sich bei ihr "aufgehoben".)

Jetzt geht es also "nur" darum, das Kind zu stärken, dass es nicht leidet und sich nicht so einsam und "versetzt" fühlt. Das mit dem Reitverein oder anderem Hobby mit anderen Kindern finde ich gut.
UNd auch mit dem Kind Situationen z besprechen und durchzuspielen, dass es Anregungen bekommt, wie man konkret reagieren kann.
Sehen, ob es nicht doch auch nette Kinder in der Klasse gibt (müssen ja übrigens nicht nur Mädels sein, ich hatte in der Grundschule eine Zeitlang einen besten Freund, mit dem man auch nachmittags toll spielen konnte :-)).

Und - es gibt durchaus Kinder, die in der Schule zwar nicht wirklich Freunde haben, zu keiner "Clique" gehören, aber trotzdem nicht in dem Sinne ausgegrenzt sind und sich auch nicht so fühlen. Sie haben halt ihren Bezugsrahmen woanders (Hobbys, Nachbarschaftsfreundschaften, Familie...) und die Klasse ist einfach nicht so wichtig. Sie kommen mit den Klassenkameraden aus, aber diese sind nicht der Nabel der Welt. Wenn die Tochter der AP so weit käme, sich so zu fühlen und das auszustrahlen, wäre schon einiges gewonnen, denke ich. Manchmal hilft es schon, nicht mehr hinter den anderen hinterherzulaufen, sondern mehr sein eigenes Ding zu machen - dann wird das Gezicke auch schnell uninteressant! Und - mitunter gewinnt man am Ende unerwartetererweise sogar doch noch Freund....