das leidige Thema Rechtschreibung lernen.... mal wieder...

Ihr müst eigentlich 2 Sachen üben:
Zum einen die Rechtschreibung und zum anderen wohl Diktate an sich, da der Lehrer die so unglücklich durchführt.
Zum Diktat üben tut es prinzipiell jeder Text. Denn bei euch geht es da ja v.a. auch darum zügig runter zu schreiben ohne verbessern zu müssen.

Für die Rechtschreibung gibts ganz viele Möglichkeiten. Sofern ihr Lernwörter habt:
- nach Wortarten sortieren,
- nach dem Alphabet sortieren (ruhig auch mal rückwärts)
- in verschiedene Formen (Einzahl - Mehrzahl bei Nomen, verschiedene Personalformen bei Verben) bringen
- Quatschsätze damit ausdenken, die kann man, wenn man mag dann sogar noch zweiteilen und als Würfeldiktat schreiben
- "Umrisse" (Striche) zeichnen und erraten lassen (dazu muss das Kind die Lernwörter vorliegen haben bzw. auswendig kennen und dann geht es in der Liniatur Großbuchstaben und Buchstaben mit Oberlänge bekommen einen Strich der oben aus dem Lineaturband herausragt, Buchstaben mit Unterlänge ragen unten heraus, Buchstaben wie z.B. G in Schreibschrift ragen oben und unten aus der Lineatur heraus, die meisten Kleinbuchstaben haben eben nur einen kurzen Strich innerhalb des Mittelbandes.

und das wichtigste überhaupt:

-sortieren nach 'lautgetreu', 'Merkstellen' und 'Regeln' - das ist anfangs schwer, aber absolut gesehen für die Rechtschreibung das effektivste.

-lautgetreue Wörter (z.B. Gerste, Hafer) muss man nicht weiters üben
- Wörter mit Merkstellen (z.B. Saite (/ei/ wird ja normaler Weise als ei und nicht als ai verschriftet) - die muss man einfach stur auswendig lernen, da hilft nix
-Wörter mit Rechtschreibregeln (z.B. Himmel, Sonne,... aber auch Katze, Witz, Hecke) hier wäre es wichtig die Rechtschreibregel zu finden (in all diesen Fällen jetzt auf einen kurzen betonten Vokal folgen immer mindestens 2 Konsonanten - höre ich nur einen Konsonanten muss ich diesen verdoppeln, Ausnahme: statt kk schreibe ich ck und statt zz schreibe ich tz) benennen (nicht du, das Kind!!!! - selbst aufgestellte Regeln bleiben im Gedächtnis besser haften) UND weitere Beispiele suchen

auch prima: Wörter im Wörterbuch nachschlagen und notieren was dort alles steht (lässt sich auch prima umgedreht machen Seitenzahl aufschreiben und dann dort das Lernwort suchen lassen oder auch angeben das so und sovielte Wort).


Von x Mal den gleichen Text diktieren, abschreiben lassen, etc. halte ich mal so GAR NICHTS - du hast selber erkannt, das fürht nur zu Unaufmerksamkeit.

Ich habe in meinen Klassen großen Wert auf Rechtschreibung gelegt, trotzdem (oder eben genau deswegen) habe ich das letzte diktierte Diktat im Referendariat geschrieben (und selbst da habe ich mich sehr zum Verdruss mancher Kollegin nicht ausschließlich darauf beschränkt zur Messung der Rechtschreibkenntnisse). Kreativität und Effektivität beim Üben sind die Zauberwörter für ein erfolgreiches Rechtschreiblernen, nicht stupide Diktattexte.