soll ich dich mal schocken ???...

Bei unserem Sohn in der Klasse gab (und gibt !!!) es sogar INNERHALB der Klasse Unterschiede.
Je nach Auffassungsgabe (oder Vorwissen) des Kindes war es unterschiedlich, welche Buchstaben / Zahlen es schon "hatte" bzw. welche Geschichten es schon lesen konnte und wie weit es gerechnet hat.
Das ganze nennt man individuelle Förderung (oder auch Binnendifferenzierung) und sollte eigentlich zum Standard-Repertoire eines kompetenten Lehrers gehören - leider wird es von vielen Eltern nicht verstanden.....da kommt dann der Ruf nach "einheitlichem Vorgehen" .....