Dyskalkulie

Ein Mensch mit Dyskalkulie hat z.B. Kein richtiges Zahlverständnis. Er kann Zahlen nicht zuverlässig vergleichen (welche Zahl ist größer?), kann sie nicht sinnvoll aufgliedern (18 + 6 = 18 + 2 + 4) und findet keine zuverlässigen Lösungsstrategien bei Rechenaufgaben. Im Extremfall sind sie nicht einmal in der Lage einzukaufen, da sie nicht mit Geld umgehen können (welchen Schein muss ich geben, wenn es 9,99€ kostet?).

Natürlich gibt es auch harmlosere Formen. Wenn man aber den Verdacht hat, ist es Ende der ersten Klasse sicher nicht zu früh zum Testen. Bei uns in der Mathe-Lernbar werden Kinder überhaupt nur in Kl. 1/2 aufgenommen, da es danach fast schon zu spät ist.