Es ging um eure Erfahrungen, nicht um mein Kind

Hallo,

ich wollte keinen Ratschlag für mein Kind, sondern etwas über eure Erfahrungen hören.

Hier war von vornherein klar, dass es trotz Sprachtalent und leicht erreichter guter Noten in der Mittelstufe bei zwei Fremdsprachen bleiben wird. Vielleicht kommt ja in der Oberstufe noch eine dritte dazu.

Denn wenn man wirklich nicht nur für die Schule lernt, sondern sich eine Basis in den Fremdsprachen für später erarbeiten will, gehört auch Wiederholen der Vokabeln dazu. Und da stelle ich mír den Zeitaufwand für drei Fremdsprachen eben schon groß vor. Das wollte ich meinem Kind nicht zumuten.
Mit 13 oder 14 oder 15 Jahren haben die meisten Kinder nicht nur Lernen und Schule im Sinn.

Den Unterschied zu den alternativen Ergänzungsfächern wie Natur- oder Gesellschaftswissen sehe ich übrigens darin, dass hier im Gegensatz zu Fremdsprachen nicht nur auf das schon Gelernte aufgebaut wird. Eine (vielleicht pubertär) bedingte Lernunlust bedingt dann keine so großen Lücken.

Viele klagen immer über den Stress und die wenige Freizeit, die das G8 ihren Kindern lässt. Gleichzeitig müssen sich die Kinder aber mit der dritten Fremdsprache quälen, obwohl sie schon mit zweien ihre Mühe haben. Auch bilinguale Gymnasien sind hier gerade sehr "in".
Das sind meine Beobachtungen hier bei uns. Deshalb hat es mich interessiert, wie ihr die Sache seht und wie eure Erfahrungen sind.

Grüße
Tai