Übertrittszeugnis - Der/die Schüler/in ist geeignet für:

...den Besuch einer Mittelschule, einer Realschule und eines Gymnasiums."

Ich hab das jetzt mehrfach durch und jedes Mal, wenn ich diesen Satz im Übertrittszeugnis lese, denke ich mir - wie demütigend und niederschlagend muss das für diejenigen sein, bei denen lediglich ".für.den Besuch einer Mittelschule und einer Realschule" oder gar nur "....den Besuch einer Mittelschule" steht.

""Der/die Schüler/in ist geeignet..."
Wie sich das schon anhört.

Nicht gut genug zu sein ist für jeden schlimm, für das Akademikerkind wie für das Arbeiterkind. Hier im Münchner Speckgürtel träumen alle Kinder vom Gymnasium und nicht dort hinzukommen ist hier tatsächlich gleichzusetzen mit "nicht gut genug". Das ist jedenfalls das, was ich in den letzten Jahren Kindergesprächen lauschend entnommen habe.
Standardfrage der Viertklässler: "Kommst du Gymi?"
Ich kenne über die weitreichenden Freundeskreise meiner eigenen Kinder sehr viele Kinder im Umkreis sämtlicher örtlichen Schulen und Schulformen. Ich sehe hier aber keine großartige Differenzierung zwischen Akademiker- und Nichtakademikerkindern.
Da gibt es Kinder, die es nur auf die Realschule geschafft haben, obwohl beide Eltern mit Doktortitel. Und es gibt Migrantenkinder, die es locker aufs Gymnasium geschafft haben.
Der Junge mit der alleinerziehenden Alkoholikermutter kam mit 2,0 im Übertrittszeugnis aufs Gymnasium und der Ärztesohn ging zur Hauptschule, die er am Ende auch noch abbrach.
Der Informatikersohn fabrizierte den bemerkenswerten den Dreisprung Gymnasium - Waldorfschule - Hauptschule.
Das türkische Mädchen mit ungebildeter Kopftuch Mutter mit 2,33 aufs Gymnasium. Das deutsche Mädchen mit gebildeter Ohnekopftuchmutter mit 2,33 aufs Gymnasium.

Das ist her alles völlig durchmischt und dass Akademikerkinder einen immensen Vorteil hätten, halte ich für ein Gerücht. Was hier die Standesunterschiede völlig nivelliert, ist der Smartphonekonsum ab Grundschulalter. Die Verblödung, die von diesen Geräten ausgeht, macht alle gleich - die besser betuchten ebenso wie die sozial benachteiligten.