Textproduktion 4. Klasse

Erstens, das heißt auf neudeutsch nicht mehr Aufsatz.

Die dritte Woche bereitet also Frau Deutschlehrerin mit der 4 B eine solche vor. Jetzt soll sie angeblich nächsten Mittwoch geschrieben werden.

Thema: Steckbrief/Beschreibung.

"Wir" beschreiben geschützte/bedrohte Tiere.
Jeden dritten Tag muß der Herr Sohn im Internet Tierbeschreibungen suchen.
Mama: "Was machen denn Kinder ohne I-Net-Zugang?"
Sohn: "Die dürfen auch ein Lexikon benutzen."
Na gut, Mama hilft surfen, zeigt Sohn aber auch wie er in seinem riesengroßen Tierlexikon das Register benutzt und die Tierbeschreibungen DA findet.

Und langsam stelle ich mir die Sinnfragen:
* Sollte man im Deutschunterricht nicht lernen, mit Büchern aus Papier umzugehen??
* Ist das Thema bedrohte Tiere nicht eher was für Biologie/HSU??
* Macht es überhaupt noch Sinn, drei Wochen auf dem Thema rumzureiten? Ich finde in des Sohnes Heft seit dieser Zeit NICHTS Geschriebenes als die Hausaufgaben.
Keine Ahnung, worauf Frau Lehrerin Wert legt.

Trini *hilflos*