Lernen in der Dorfschule

< < Meinst Du damit, dass dein Kind nicht gut genug vorbereitet sein wird fürs Gym?>>

Ich habe jetzt den Qualitätssprung von der 2ten zur 3ten erlebt und die Änderung der Anforderung nebst neuem Lehrer. Wenn ich diese Erfahrung mit dem Wechsel GS --> Gym. hochrechne habe ich im Moment keine Bedenken. Wir haben zu Hause die letzten 3 Wochen straff durchgezogen und wir orientieren uns schulisch auch mehr an den Nachbarskindern aus den Parallelklassen. Die Mäuse lernen gemeinsam und das macht denen auch Spaß.

Meine Große kriegt bloß immer den Koller, wenn sie inhaltlich Aufgabenstellungen nicht mitbekommt, weil sie akustisch nicht erreichbar ist und das nur wegen des Lärms in der Klasse.

< Schlecht finde ich eure Lehrerin, wenn sie sich sozusagen über den Leistungsstand der Kinder beklagt - was hat die für ein Menschenbild?>>

Eigene Aussage: "Ich habe mir die Zeugnisse der 2. Klasse angeschaut und habe mich auf eine sehr leistungsstarke Klasse gefreut. Und dann stelle ich in der ersten Woche fest, dass hier ein Dyskalkulie-Kind mit einer Mathe-Zwei nach Hause geht und das 2/3 der Klasse den Unterrichtsstoff der 2. Klasse nicht beherrschen. So etwas kenne ich gar nicht"

Hier spricht wohl die persönliche Frustration eine sehr deutliche Sprache. Zumal, wenn man als Lehrer von einer anderen GS wegdelegiert wird, um Aushilfs-Klassenlehrer für 2 Jahre zu sein.
Um diese Frustration sorge ich mich.
Schlägt das in Resignation um: dann gute Nacht Marie, im Fenster liegts Geld.
Ich überlege, tun wir das unserer Großen 2 Jahre an, oder lassen wir sie wirklich versetzen. Das wäre dann aber wegen der verbleibenden 5 Kinder in der Klasse auch wieder doof...Und, wir erziehen unsere Kinder so, dass Probleme gelöst werden und man nicht vor denen davon läuft.