100 Rechnungen finde ich voellig schwachsinnig. Wenn er das Prinzip

wie diese Aufgaben zu loesen sind verinnerlilcht hat und auch etwas geuebt hat, dann weiss ich nicht, wo der Sinn liegt noch stundenlang weiterzurechenen.

Wir hatten damals in der 5. auch das Problem, dass wir ZIG Aufrgaben hatten, und am Ende hat man die Aufgaben nur noch angestarrt und wusste nicht mehr, was man tun sollte.....es war echt eine Qual. Aber damals hatte das die Eltern noch niciht so interssiert, wie heute.

Ich wuerde mit der Lehrkraft reden. warum es soviele Rechnungen sein muessen. Egal ob 'Traeumer' oder nicht. Ich finde es kontraproduktiv.
Es reicht, wenn man das Prinzip kapiert hat, wie solche Rechnungen zu loesen sind.