@delphine0077 - wegen Strich drunter

Hallo !

Zu deiner Frage: Die schriftlichen Rechenverfahren (also "mit dem Strich drunter") sind Lehrplaninhalte des 3. und 4. Schuljahres. Im 3.Schuljahr kommen die schriftliche Addition und Subtraktion und im 4.Schuljahr die schriftliche Multiplikation und Division.

Da es sich dabei aber um rein formales Rechnen handelt, dass man ohne Verständnis von großen Zahlen kann, lernen die Kinder im zweiten Schuljahr erst anders addieren, subtrahieren, multiplizieren und dividieren. Dabei geht es erstmal darum, die Operationen zu verstehen, nachzuvollziehen und anwenden zu können. Das ist viel wichtiger als die schriftlichen Rechenverfahren.

Liebe Grüße
Christiane