so habe ich das auch immer gesehen,

und hoffen nur, dass das hier in Bayern genauso gesehen wird.
In NInas Klasse ist ein Mädchen, dass sehr gute Noten schreibt aber alles mit viel Übung. Ihre Mutter meinte, sie könne die Diktate nur deshalb so gut, weil sie sie auswendig könne.

Um ehrlich zu seine sehe ich für so ein Kind große Probleme auf dem Gymnasium, vor allem da beide Eltern einen Hauptschulabschluss haben. Wie wollen sie ihrer Tochter in den weiteren Klassen helfen?
Anderseits wiederum kenne ich einige Kinder mit durchwachsenen Noten, die ich aber ohne Bedenken auf die Gymnasiumstufe stellen würde. Nimmt eigentlich so ein ungeeignetes gutgedrilltes Kind nicht den Platz eines begabten Kindes? *grübel*

Schlimm finde ich die R6, durch das zusammenwerfen der Übertritte fürchte ich, dass viele durch pauken vielleicht einem eher realschultauglichen Kind den Schnitt zum Gymnasium ermöglichen.