Jetzt muss ich doch mal die Pädagogen hier fragen

Die Lehrerin hat nicht gesagt, dass das Kind LRS hat. Die Lehrerin hat vorgeschlagen, das Kind testen zu lassen.
Das ist doch was völlig anderes und schadet doch nicht.
Wenn dabei herauskimmt, dass das Kind kein LRS hat, dann ist es doch gut. Wenn doch, dann ist es früh genug, daran zu arbeiten.

Ich verstehe nicht, warum eine Testung negativ sein soll.
Ich finde es gut und richtig, dass die Lehrerin auf sowas achtet und nicht denkt "Mir doch egal...".