Innere Differenzierung- wie wird das kommuniziert?

Wenn es einfach zusätzliche Aufgaben für die guten Schüler gibt, dann ist das keine (!) innere Differenzierung, sondern eine rein quantitative Differenzierung.

Die innere Differenzierung bezieht sich auf die Qualität der Aufgaben, was natürlich viel wichtiger ist als in der Menge zu unterscheiden.