Es geht mir darum,

dass ein Kind eben nicht schreiben mag, weil das Schreiben nach Gehör ihm so verdammt schwer fällt, weil er eine auditive Hörverarbeitungsschwäche hat - die Schule aber alternativ ist und eben keinen Druck ausübt - er somit sich wirklich davor drücken kann...zumindest bis jetzt und in der Schule. Daheim üben wir natürlich auf einem anderen Zugang - aber da ist nicht Sinn und Zweck und nervt mich.