Hilfe mein 2 Jähriger macht mir sorgen

Liebe AP,
Meine Jüngste (heute fast 14) hat in dem Alter oft gebrüllt, egal wo, und sich auf dem Boden geschmissen, wenn was nicht passte oder sie ihren Willen nicht bekommen hat.
Das hat damals bei uns gut funktioniert:
- Konsequent bleiben. Den Anfall aushalten, neben ihr wortlos geblieben und wenn sie signalisiert hatte, dass sie wieder Körperkontakt zulässt, wortlos in den Arm genommen, bis sie sich beruhigt hatte. Je nach Situation kurz noch was dazu gesagt, aber in normalen Ton. Ohne Tadel, meistens nur kurz erklärend, aber wenn die Situation es hergab. In diesen Situationen habe ich sie nie alleine in ihr Zimmer geschickt oder mit Zuneigungsentzug bestraft. Ab und zu habe ich den Raum kurz verlasen, um meine Nerven zu beruhigen. Sie wusste ich komme gleich wieder. Zu der Zeit hatte ich zufällig irgendwo ein Bild gesehen, mit einem verheulten Jungen tieftraurig auf dem Boden sitzend, und die Aufschrift: Liebe mich wenn ich es am wenigsten „verdiene“, weil ich es dann am meisten brauche. („Verdiene“ stand nicht, Aber so was Ähnliches, ich hoffe du verstehst was ich meine).
- Was die Leute um uns herum dachten, habe ich gelernt komplett auszublenden.
- Mit der Zeit die Situationen besser verstanden und mir „die Kämpfe“ bewusst „ausgesucht“. Laufrad ohne Helm - wäre so eine Da-müssen-wir-durch Situation gewesen.
In anderen weniger „relevanten“ Situationen habe ich, wenn es möglich war, nachgegeben oder eine Alternative angeboten - aber bevor es eskalierte. Klappte nicht immer, aber dadurch reduzierten sich die Eskalationen und so hatte ich eher die Nerven für die „wichtigen“ Momente. Mit der Zeit fiel mir auf, dass sie eher bereit war, Situationen zu akzeptieren.
- Als sie so ca. 3 Jahre alt war (denke ich, schon sehr lange her), habe ich angefangen ihr zu zeigen, dass sie gute Chancen hat „ihren Willen“ zu bekommen, indem zB sie nicht gleich losbrüllt oder sich reinsteigert. Fing sn mit: „in normalen Ton“ zu fragen. Da habe etwas großzügiger entschieden, wenn sie sich um einen normalen Ton bemüht hatte.
- Später: wenn sie was wollte, und sie nicht gleich ein Ja bekommen hat (aus verschiedenen für mich validen Gründen), habe ich ihr aktiv beigebracht, Alternativen vorzuschlagen. Daran kann sie sich noch erinnern, sie meint, sie fühlte sich damals sehr groß, weil sie mit mir „verhandeln“ konnte.

Ja, sie war als kleines Kind nicht „einfach“, mit einem unheimlich starken Willen. Ich habe mich damals dafür entschieden, mit liebevoller und gut dosierter Konsequenz den starken Willen zu fördern, aber sie zu unterstützen einen Weg zu finden ihn zu erreichen - wenn es für sie wichtig war. Aber genauso ein Nein zu akzeptieren, wenn es bei Nein bleiben musste.

Unser Weg hört sich bestimmt alles sehr anstrengend und umständlich an. Für uns hat es so gepasst und wir sind sehr froh, diesen Weg gegangen zu sein. Auch oder vielleicht erst recht zahlt sich das im Teenie Alter aus.

Vielleicht findest du ein paar Anregungen für euch.

Und noch eins: Bindungsstörrung, wie jemand schrieb. Quatsch!

Euch alles Gute