Grundschule mit gutem Frontalunterricht in Bayern?

Hi,
nachdem ich mich jetzt durch deine teilweise schwer lesbaren Beiträge durchgewurstelt habe, stellen sich mir einige Fragen:
1) seit wann stellt ein ARZT die Diagnose, dass ein Kind Frontalunterricht braucht? Wo war das SPZ? Gab es eine Diagnostik mit Lernschwierigkeiten? Warum fand in der Klasse mit der Klassenlehrerin keine Beratung statt?

2) du erwartest Strukturen. Nun, in JEDER Klasse gibt es Lernstrukturen. Sie differieren allerdings erheblich voneinander. Was du erwartest, ist das uralte autoritative lehrerzentrierte Prinzip. Und das wirst du (sorry, aber an der Stelle: GOTT SEI DANK!!!) in Deutschland in dieser Form nicht mehr finden. Weder an Privatschulen (gerade da übrigens nicht!) noch an den staatlichen in welchem BL auch immer. Man hat einfach erkannt, dass Kinder unterschiedlich lernen und daher auch unterschiedliche Zeiten und Hilfen brauchen und das ist verdammt gut so!

3) meine Theorien:
3.1) Du selbst wurdest in einem solch autoritativen System unterrichtet (östliche Länder?) und bist mit dem selbstbestimmten Lernen, das deine Tochter hier erleben kann überfordert und DU lehnst es ab. Dein Kind käme vermutlich prima klar, wenn du sie mal in Ruhe lassen würdest
3.2) Deine Tochter gehört nicht zu den Leistungstärksten der Klasse. Du willst aber auf Biegen und Brechen das Gymnasium durchdrücken. Und wenn sie selbst den Weg nicht findet, dann eben mit brachialen autoritäre und frontalen Unterrichtsmethoden, durch die sie durchgeschleppt wird (Anmerkung: Das wird in Bayern noch viel mehr in die Hose gehen, als im liberalen Hamburger System!!!)
3.3) Du schaffst es nicht, dem System und schon gar nicht deiner Tochter zu vertrauen, dass manche Dinge eben einfach Zeit brauchen. Dass sie nicht deshalb auf einmal zur Einserschülerin mutiert, weil ihr jemand befiehlt, was zu tun ist, das solltest du lernen zu akzeptieren.
3.4) VIELLEICHT und ich betone VIELLEICHT kann sie irgendwie durch massiven Drill und frontales Lernen die Grundschule im von dir angestrebten Leistungsbereich schaffen. Da frage ich mich natürlich, was der Preis dafür war, aber das nur am Rande. Was du nur leider vergisst: Im Gymnasium und spätesten in der Oberstufe, wird NIEMAND sie mehr an die Hand nehmen und sagen: "So, das musst du jetzt machen, dann bekommst du die 1". Einserschüler haben Selbstständigkeit und Selbstverantwortung gelernt. Sie interessieren sich für Themenbereiche, arbeiten sie selbstständig auf und sind in der Lage sich mündlich vielfältig im Unterricht auszudrücken, genauso wie konstruktiv eigenverantwortlich und in Gruppen zu lernen.

Daher mein Tipp:
Arbeite an DIR und DEINER Vorstellung, wie deine Tochter zu sein hat und gib ihr die Chance, in diesem inkusiven System ihren Platz zu finden.

Beste Grüße und alles Gute!