@ Förderschule vs. Regelschule

Also meine Förderschule unterrichtet in den Grundschulklassen (1, 1A, 2, 3 und 4) exakt nach dem bayerischen Lehrplan Plus, und zwar genau aus dem Grund, um möglichst viele Kinder in die Regelschule zurückzuschulen.

Klasse 1:
Mathe im Zahlenraum 10, Deutsch Druckbuchstaben groß/klein

Klasse 1A:
Mathe Erweiterung auf Zahlenraum bis 20, Deutsch Festigung der Druckbuchstaben, ab Ostern haben sie mit Schreibschrift angefangen


Hier habe ich meinen in die 2. KLASSE REGELSCHULE wechseln lassen. In Schreibschrift war er der Regelschule sogar voraus, den Zahlenraum bis 100 kannte er mit Vorgänger/Nachfolger und welche der zweistelligen Zahlen größer/kleiner/gleich ist.
Auch die Monate kannte er eigentlich schon mit Vormonat/Nachmonat, ebenso die Uhr mit vollen und halben Stunden.


Klasse 2:
Zahlenraum bis 100 inkl. kleinem Einmaleins
Sie lernen nur nicht in Deutsch die Fachbegriffe, Verb, Nomen, Artikel, Adjektiv, sondern Tunwort, Hauptwort, wie-Wort, Begleiter. Die Fachbegriffe kommen in der 3. Klasse.


HIER WECHSELN DIE MEISTEN KINDER IN DIE 3. KLASSE


3. Klasse
Zahlenraum bis 1.000


4. Klasse
Zahlenraum 1.000.000



Ab der 5. Klasse wird nach Lehrplan "Lernen" unterrichtet. Ab der 7. Klasse gibt es eine Übungsfirma (der Schulkiosk) wo die Kids kaufmännisches denken umsetzen.

In der 8./9. Klasse viele Praktika, eine Lehrstelle ist den Kids sicher, da die Schule mit den umliegenden Firmen zusammenarbeitet.


Somit ist das System GANZ ANDERS ALS IN ÖSTERREICH !!!!


An die Förderschule ist hier eine schulvorbereitende Einrichtung (SVE) angegliedert. In diese gehen Kinder die entweder kognitiv oder emotional nicht ganz schulreif sind bzw. noch zu jung sind (z.B. September Kinder).

Nach der SVE gehen sie ganz normal in die erste Klasse der Regelschule.

Oder weiter auf die Förderschule in die sog. Diagnoseförderklasse. Hierfür ist ein ärztliches Gutachten notwendig. Also Kind einfach mal auf die Förderschule geben ist nicht, da die Plätze rar sind. Die Kids werden getestet. Seit diesem Schuljahr nehmen sie nur noch Kinder mit IQ unter 90. Alle anderen können auf der Regelschule beschult werden, bei Bedarf mit Unterstützung des mobilen Dienstes oder Schulbegleiter.

Angst, dass die Kids da nie wieder runterkommen, ist Schwachsinn, am Ende entscheidet der Elternwille.

Unser Sohn hatte bei der Nachtestung einen IQ, der nicht mehr der Förderschule entsprach. Wir haben die Entscheidung mit einem Kinderpsychiater + seinem Verhaltenstherapeuten getroffen. Diese haben es befürwortet.