Woher soll ich das wissen - bin ja nicht dabei

Wenn meine Kinder etwas nicht können oder nicht wissen und sich dadurch die Note versauen, dann kann das vielerlei Ursachen haben:

1:) sie haben im Unterricht nicht aufgepasst

2.) sie haben aufgepasst, aber der Lehrer hat es nicht gut erklärt und daher haben sie es nicht verstanden

3a:) sie haben aufgepasst und der Lehrer hat auch gut erklärt, sie haben es aber trotzdem nicht verstanden, weil das Thema sehr komplex ist

3b:) sie haben aufgepasst und der Lehrer hat auch gut erklärt, sie haben es aber trotzdem nicht verstanden, weil sie sich zu dumm und zu faul anstellen (z.B. zu wenig lernen)

4.) es handelt sich um einen Sachverhalt, den sie sich explizit selber aus Schulbüchern und -heften erarbeiten sollen, aber die Schulbücher sind scheiße und sie können sich daher keinen Reim daraus machen

5a.) es handelt sich um einen Sachverhalt, den sie sich explizit selber aus Schulbüchern und -heften erarbeiten sollen und diese sind prima, sie können sich aber dennoch keinen Reim daraus machen, weil das Thema so komplex ist

5b.) es handelt sich um einen Sachverhalt, den sie sich explizit selber aus Schulbüchern und -heften erarbeiten sollen und diese sind prima, sie können sich aber dennoch keinen Reim daraus machen, weil sie sich zu dumm und zu faul anstellen (z.B. zu wenig lernen)

6a.) es handelt sich um einen Sachverhalt, den sie sich explizit mit außerschulischen Informationsquellen selber erarbeiten sollen, die ihnen jedoch nicht zur Verfügung stehen

6b.) es handelt sich um einen Sachverhalt, den sie sich explizit mit außerschulischen Informationsquellen selber erarbeiten sollen, die ihnen auch zur Verfügung stehen, die anzuwenden sie sich aber zu faul und zu dumm anstellen (z.B. zu wenig lernen)

7a.) es handelt sich um einen Sachverhalt, den sie sich explizit anhand ihrer eigener Aufzeichnungen in ihren eigenen Schulheften selber erarbeiten sollen, sie können jedoch ihre eigene Schrift nicht mehr lesen

7b.) es handelt sich um einen Sachverhalt, den sie sich explizit anhand ihrer eigener Aufzeichnungen in ihren eigenen Schulheften selber erarbeiten sollen, das Kind hat sich jedoch zu dumm und faul angestellt und daher gar keine Aufzeichnungen gemacht

7b.) es handelt sich um einen Sachverhalt, den sie sich explizit anhand ihrer eigener Aufzeichnungen in ihren eigenen Schulheften selber erarbeiten sollen, das Kind hat diese jedoch in der Schule vergessen/ auf dem Spielplatz verloren/ aus Wut die Toilette runtergespült

8.) Das Kind war krank und hat Schulstoff verpasst

9.) Das Kind wird krank/ hat Liebeskummer/ hat Ärger mit der BFF/ steckt in der Pubertät oder die ganze Welt ist einfach nur zum Kotzen und das Kind kann sich daher aufgrund der Krankheitssymptome nicht konzentrieren

10.) Der Lehrer taugt einfach nichts

11.) Die Schulbücher taugen einfach nichts

12.) Der Schüler taugt einfach nichts

13.) Das Elternhaus taugt einfach nichts

14.) Sowohl Lehrer als auch Schulbücher taugen nichts

15.) Sowohl Schüler als auch Elternhaus taugen einfach nichts

16.) Lehrer und Schulbücher und Eltern sind ok, es liegt einfach nur am Schüler

17.) Schüler und Elternhaus sind ok, und Schulbücher auch, es liegt einfach nur am blöden Lehrer

18.) Schulbücher und Elternhaus sind ok, es liegt sowohl am blöden Lehrer als auch am blöden Schüler

19.) Lehrer sind ok, Eltern sind ok, es liegt einfach an der Beziehung des Schülers zu seinen Büchern

20.) Alle sind blöde

21.) Alles ist prima, alle sind nett und intelligent und fleißig, es braucht nur mal wieder jemand einen Grund zum Meckern

22.) Der Lehrplan taugt einfach nichts

23.) Die Politiker taugen einfach nichts

24.) Die Noten sind schuld. Noten taugen einfach nichts, es sollte für alle nur noch Note 1 geben. Dann kann sie sich auch keiner versauen, alle wären glücklich und es würde nie wieder Erdbeben, Hochwasserkatastrophen, Hunde im Plenarsaal und gegen Bayern verlierende Dortmunder geben.