Und immer noch bist du bei dem, was du oder ich privat unseren Kindern

vermitteln (können)... wie aber soll das in der Grundschule nach Lehrplan funktionieren? Hinzu kommt noch, dass es ein Drahtseilakt ist, dem Kind nach der von mir geschilderten Nummer der Religionslehrerin zu erklären, warum das, was die Frau der Klasse erzählt IHRE Sicht der Dinge ist, aber viele Menschen das anders sehen - Hauptproblem: die Lehrerin nicht als spinnerte Vollidiotin dastehen zu lassen. Wobei ich natürlich auch meine vorherigen Erklärungen meinem Kind gegenüber unterwandert gesehen habe... du weißt ja, dass bei uns für die Kinder das Thema Tod eines geliebten, näherstehenden Menschen durchaus immer schon präsent war. Das macht es zu dem noch schwerer, weil es bei uns emotional belastet ist... und wir MÜSSEN uns damit auseinander setzen. Andere nicht... aber genau deshalb können da schwellende Konflikte vorangelegt werden.

Falls du nun fragst, wie es meinem Kind damit gegangen ist... er kam nach Hause und hat direkt das Thema "Verstorbene als Engel auf einer Wolke" angesprochen. Er meinte am Ende seiner Schilderung "das geht ja garnicht, weil Wolken nur Dunst sind und keinen Menschen tragen. Und wenn Wolken echt sind, müssten das auch die gestorbenen Menschen sein. Sonst ist beides nur Fantasie."

Glaubst du wirklich, dass sich die Mehrheit der Lehrer oder Eltern die Mühe machen wollten, schon im Kindergarten- oder Grundschulalter differenziert mit solchen Themen umzugehen? Ich schätze, das ist aktuell mehr als optimistisch.