@sst - zweite Fremdsprache FOS relevant?

KindGroß geht auf eine private FOS, und dafür waren alle Fächer relevant, die Hauptfächer (und dazu gehört beim Sprachzweig nun mal Französisch) besonders. Eine staatliche FOS wäre für uns nur im allergrößten Notfall in Frage gekommen. Die sind überfüllt (mit den richtigen Noten hat man ja einen Anspruch auf einen Platz, die müssen also alle nehmen) und sieben deswegen zwischen September und Weihnachten bis zu einem Drittel der neuen SchülerInnen aus. Da das Kind sich mit neuen Dingen - auch neuen Schulen - eher schwer tut, war ziemlich bald klar, daß sie das den Kopf kosten könnte, gute Noten und Lerneifer hin oder her. Da ihre beste Freundin es nicht auf die private FOS geschafft hat und jetzt an einer staatlichen ist, kann ich nur sagen: Weise Entscheidung. Die sind 7zügig (!!!) und die Lehrer kümmern sich einen Scheixx um ihre Schüler. Entweder Du packst es, oder eben nicht - ausdieMaus. Das ist an der privaten FOS deutlich anders, Dort ist das erklärte Ziel, daß jeder die Probephase übersteht (muß ja auch - je mehr zahlende Schüler, desto besser), deswegen wurden SchülerInnen, die sich mit dem Ankommen schwer taten, in Intensivierungen und Fördergruppen sehr schnell aufgefangen.

Der FOS-Zweig war für uns egal - eben WEIL sie sowieso das Abi anstrebt. Da fragt nachher keiner, ob sie das auf einer Wirtschafts-FOS oder einer Kunst-FOS erworben hat. Und das Abi strebt sie wiederum an, weil sie immer noch gar keine Ahnung hat, was sie mal studieren will. Ihr Interessen sind sehr breit gefächert und reichen von so Sachen wie Psychologie und Pädagogik bis zu IT und Mathematik.

Es geht also auch da darum, nicht früher als notwendig das Spektrum an Optionen einzuschränken - genauso wie bei der Entscheidung, überhaupt das Abi anzustreben. Die fachgebundene Hochschulreife ist klasse - WENN man schon in der 7. Klasse weiß, in welche Richtung es mal gehen soll, und alle anderen Richtungen zuverlässig ausschließen kann. Da KindGroß das in der 7. Klasse nicht konnte und nicht mal heute, in der 11. Klasse, kann, ist die allgemeine Hochschulreife ihr Ziel.

Sie ist jetzt auf einer Sozial-FOS, und das paßt ganz gut. Für ihre Wunschbereiche Pädagogik/Psychologie kann sie da Erfahrungen sammeln, zudem tun ihr die Praxisphasen sehr gut (auch wenn sie sehr anstrengend sind). Aber eigentlich war der Zweig zweitrangig - sie hat sich bei drei privaten FOS beworben, und eine davon war eine Wirtschafts-FOS. Uns war das Merkmal "privat" wichtiger als der Zweig. Meine Nichte ist auf der privaten Wirtschafts-FOS, und SOOO anders ist der Stoff nicht, lediglich die Praktika finden halt in anderen Bereichen statt. Sogar Mathe ist vergleichbar, die beiden lernen oft zusammen.

Mir ist das Abi als "Wert an sich" völlig schnurzpiepegal, zumal ich nicht wirklich den Eindruck habe, als ob das Abi irgendeinen Wert in Richtung Allgemeinbildung - dem klassischen "Studium Generale" - hat. Es gibt erschreckend bescheuerte Abiturienten. Mir geht es einzig und alleine darum, sich so spät wie möglich beruflich in eine Richtung zu orientieren und sich damit den Weg zu anderen Richtungen zu verbauen.