@reni

es gibt nicht für alle "Probleme" eine Förderschule.

Andersrum: es kommt ein Thema dran welches deiner Tochter nicht zusagt. Andere Kinder haben es verstanden, deine Tochter hackt immer und immer wieder nach. Sie versteht es noch immer nicht, und frägt wieder. Dabei nervt es die anderen Kinder, denn die möchten weitermachen. D.h. sie stört den Ablauf, sie hält auf - soll sie auf eine Förderschule?

Und was like unten geschrieben hat, da stimme ich ihr vollkommen zu.
Mein Sohn hatte letztes Jahr eine Klassenlehrerin die absolut streng, strukturiert und sehr diszipliniert war. Die Klasse war die ruhigste in der GS. Auch er zählte zu den ruhigen Kindern. Dieses Jahr hat er eine (er hat die Schule gewechselt), die alles sehr offen macht, sich an ihre eigene Regeln und Versprechen nicht hält UND er nimmt sich alle Frechheiten heraus. (also nicht verbal oder körperlich)

Es hängt von der Führung ab! Eine Klasse steht und fällt mit der Lehrerin.

Es gibt sicherlich Ausnahmen - aber du pauschalisierst in dem Fall.