Warum denn nicht? Und was für andere Möglichkeiten?

***Wieso denn nicht? Hast du was gegen Kinder, die langsamer lernen oder "anders" sind?***

Klar. Ich hab auch was gegen Schwarze, Schwule und Behinderte *ironieoff*

***Komisch, solange es um die eigenen Kinder mit ADS, Dyskalkulie, Legasthenie, Hochbegabung, Faulheit, Verhaltensstörung usw. geht, ist Inklusion toll - mein Kind gehört doch nicht auf die Sonderschule. Aber sobald es um andere Kinder geht, die einfach nur ein Jahr länger brauchen und eineinhalb Jahre älter sind als der Klassendurchschnitt - oooh ... dann bitte bloß nicht! Bloß nicht mit meinem "normal-entwickelten" und "normal-alten" Kind in eine Kasse - solche Kinder sollen doch bitte in eine "spezielle Einrichtung" gehen.***

Zeige mir doch bitte, wo ich nur mit einem Wort die Förderschule erwähnt habe. Aber es ist wie es immer ist, manche lesen nur das was sie lesen möchten.....

Wenn ein Kind nicht mitkommt, sollte man erörtern warum das so ist. Dafür gibt es Einrichtungen wie das SPZ, die auf alles mögliche testen und dann die geeigneten Therapien empfehlen wenn eben eine Teilleistungsstörung oder eine Lernbehinderung vorliegt. Und erst wenn das alles nicht greift, dann würde ich mir überlegen ob diese Schulform die richtige für das Kind ist.