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Geschrieben von Ingata am 30.04.2021, 11:35 Uhr

Nebenfächer Lernstoff

Wir sind ja im Moment wieder im Fernunterricht. Die Lehrerin hat ein Padlet erstellt, das sich in etwa am normalen Stundenplan orientiert. Für Sport und Englisch schickt sie Links mit Onlineübungen oder Mittmachvideos, die die Kids machen sollen. Sachkunde und Kunst gibt´s Aufgaben normal nach Plan.

Während des Wechselunterrichts wird sich aber tatsächlich nur Deutsch, Mathe und Sachkunde konzentriert, was ich persönlich sehr gut finde. Die Lehrpläne sind mittlerweile so vollgestopft mit unnötigem Zeug (sage ich als Lehrerin), da bin ich froh, dass sie coronabedingt mal nur die Grundlagen (rechnen, schreiben, lesen) in den Vordergrund stellen und das intensiv üben. Das kommt in den „normalen“ Zeiten nämlich häufig viel zu kurz.

Ganz ehrlich? Muss man im 1. Schuljahr (oder 2. oder 3.) auf Englisch bis 10 zählen können, wenn man gleichzeitig nicht mal die Uhr lesen kann oder die eigene Telefonnummer kennt? Muss man schon lernen Plakate und „Präsentationen“ zu machen, wenn man noch nicht mal alle Buchstaben schreiben oder sicher rechnen kann? Ich sage: NÖ.

Habe wieviele 5. Klässler, die keinen einfachen Satz fehlerfrei und zügig schreiben können. Einfach, weil sie in der Grundschule schon so viel Stoff durchgenommen haben, dass für „In-die-Tiefe-gehen“ und intensivem Üben kaum Zeit bleibt. Gerade Schreiben muss trainiert werden, das ist wie Sport für Handmuskeln und das fällt sonst leider so oft hinten runter. Von Grundrechenarten fangen wir lieber gar nicht erst an.

Würde mir sehr wünschen, dass die Pandemie hier mal was Positives bewirkt, und die ganzen Lehrpläne ordentlich entschlackt werden.

Von daher gesehen:
Ich achte darauf, dass er sauber, zügig und ordentlich schreibt (bzw. es übt), dass er beim Rechnen keine Flüchtigkeitsfehler macht (, weil er meint, dass er das ja alles kann und schnell fertig werden will) und dass wir uns jeden Tag ein paar Minuten Zeit nehmen, um lesen zu üben (von mir aus auch ein Ninjago-Comic). Das reicht.

In den Nebenfächern wird gar nix nach oder vorbereitet; ich schaue mir bestimmt auch deshalb keine Lehrpläne durch und schicke die Buben lieber raus zum Spielen.

 
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