Natürlich

müssen die Kinder das 1x1 auswendig können UND es auch herleiten können.

Das eine schließt das andere nicht aus.

Wenn sie aber das 1x1 nicht auswendig können, fehlt ihnen die Basis für das sichere schriftliche Multiplizieren und Dividieren.
Da kann ich nicht umständlich beginnen, die Malreihe durchzuzählen.

Am Anfang steht natürlich das verdeutlichen der Malaufgaben mit Bildern und das Herleiten über die wiederholten Addition.
Auch ist es wichtig eine Malaufgabe mit Hilfe der soganannten Kernaufgaben (2er, 5er und 10er-Reihe und deren Tauschaufgaben sowie die Quadrataufgaben) herzuleiten.
Trotzdem ist und bleibt es so: Die Malreihen müssen sitzen ;)

Miolilo