Das ist doch kein generelles Petzen

Eine ernst gemeinte Frage: wie lernen die Kinder das denn? Da scheint ja doch ein Zwischenschritt zu sein, zwischen dem "Petzen" und dem sich selbständig an das andere Kind wenden, um die Sache zu klären.

Und was passiert, wenn das Kind seinen Stift zurück gefordert hat, aber das andere Kind es nicht rausrückt? Kommt ja sicherlich mal vor.