Wegen höheren Anforderungen in anderen Ländern

Ihr habt völlig recht, es sind einfach sehr viele Faktoren, die hier eine Rolle spielen. Nochmal wegen der höheren Anforderungen an den Schulen anderer Länder: Das stimmt so nicht ganz. In Skandinavien ist das Lernniveau zwar höher, aber die Unterstützung für die Kinder ist unendlich viel größer.

Ein Mädchen in unseren Freundeskreis stammt aus Norwegen. Dort sind in jeder Klasse immer zwei Lehrer anwesend. Es gibt keine Unterrichtsausfälle, weil der Staat sich das Schulsystem und ausreichend Lehrer etwas kosten lässt. Wer dort die Lernziele nicht erreicht, bekommt Einzelunterricht. Und zwar von fröhlichen, engagierten und gut gelaunten Lehrern. Das ist keine Strafe, sondern normal und üblich und wird von den Kindern auch so empfunden. Das Kind wird so lange gefördert, bis es das Klassenziel erreicht hat. Es gibt daher so gut wie keine „Sitzenbleiber“.

Kinder haben also, sagt das Mädel, überhaupt keine Schulangst. Man stresst sich nicht mit Noten, weil man weiß, man wird aufgefangen, wenn‘s mal hakt. Das ist ein Riesenunterschied.

Hierzulange haben wir einen extremen Lehrermangel, unendlich viele Stunden fallen aus, an der Grund- und weiterführenden Schule (mein Sohn hat momentan manchmal nur eine Stunde Unterricht, und das wenige Monate vor dem Abi), es gibt keine für die Inklusion ausgebildeten Lehrer (nur Kurzfortbildung, wenn überhaupt), Lehrer sind im Vergleich zu anderen Akademikern zu schlecht bezahlt, es gibt zu wenig Studienplätze. Der Schulabschluss hängt hier vom Elternhaus ab und davon, wie sehr die Eltern ihrem Kind helfen und es fördern können. Auch das ist in anderen Ländern anders.

Letztlich muss jedes Land (und damit wir Wähler) entscheiden, wie viel Geld uns ein gutes Bildungssystem wert ist. In Deutschland sind uns die Kinder zu wenig wert. Alles scheint wichtiger als das. Es wird seit Jahrzehnten lamentiert von Lehrern und Politikern, aber jede PISA-Studie fällt wieder gleich grottenschlecht aus.

LG