puhh bin am verzweifeln,...

Hallo,

aber gerade bei Textaufgaben spielen die Rechenfertigkeiten ja nicht die einzige Rolle. Erst muss er den Text lesen und verstehen, die wichtigen Informationen herausfiltern, die Fragestellung erkennen und den Lösungsweg suchen.
Das stellt Anforderungen an das Lesen und Leseverständnis, an logisches Denken und Struktur und zuletzt erst an Rechenfertigkeiten.

Und 1 1/2 Wochen üben um Zehnerüberschreitung oder subtrahieren zu verstehen finde ich nicht viel. Was ist denn das Klassenziel der 1. Klasse:

Addieren und Subtrahieren im 20er Raum mit Zehnerüberschreitung. Wenn jeder Schritt in einer Woche schon beherrscht wird, warum lernen die Kinder dann in der Grundschule nicht schon Kurvendiskussionen, Wahrscheinlichkeitsrechnung und Vektorgeometrie?

LG Inge