Mündliche Noten in Gesamtnote einfließen lassen ... Bayern, 3. Klasse - hier Ba-Wü !

Hallo,

hier (Ba-Wü) gibt es eine Art Noten-Transparenz-Erlass und der verpflichtet die Lehrer, die Grundlage ihrer Notenfindung offenzulegen.

Da wird am Elternabend also z.B. erläutert, dass sich die Deutschnote aus 40 % mündlicher und 60 % schriftlicher Leistung zusammensetzt.
Zu der schriftlichen Leistung zählen im Halbjahr ein Diktat, eine Nacherzählung und ein Sprachkundetest sowie drei Kurzdiktate, die zusammen wie eine weitere Klassenarbeit zählen.
Die mündliche Note setzt sich zusammen aus einer Lesenote, einer Note Gruppenarbeit, einer Note Präsentation und einer Note sonstige mündliche Mitarbeit.

Ungelogen und nicht ausgedacht ! So läuft das hier. Die totale Transparenz und wer möchte kann das dann weitgehend nachrechnen und nachvollziehen.

Das (auch an weiterführenden Schulen praktizierte) System hat Vorteile und Nachteile :
Vorteil ist natürlich die weitgehende Nachvollziehbarkeit. Das ist wirklich etwas wert.
Nachteilig kann das absolut schematische Vorgehen gerade bei sog. schriftlichen Ausrutschern sein. Hatte man früher als totaler Einserschüler mal eine 3, war die Zeugnis-1 dennoch sicher; inzwischen wäre sie rein rechnerisch häufig nicht möglich. Im Einserbereich ist das natürlich nicht wirklich eine Katastrophe; in anderen Notestufen kann das tatsächlich entscheidend werden.

Hier gibt es für viele (evt. sogar alle ?) Fächer auch Vorschriften, wieviel die mündliche und wieviel die schriftliche Leistung zählt. So wurde kürzlich erst einheitlich bestimmt, dass in den neusprachlichen Sprachen die mündliche Note 50 % zählt.

Tja, so hier in Ba-Wü. Das hört sich grauenhaft schematisch an, hat aber seinen gewissen Charme. Nachteile liegen umgekehrt ebenfalls auf der Hand.
Für irgendein Modell muss man sich aber wohl entscheiden.

Übrigens habe ich es aber hier weder an Grundschule noch an weiterführender Schule jemals erlebt, dass die mündliche Mitarbeit mehr zählt als das Schriftliche. Gerade in der Grundschule überwiegt hier eindeutig das Schriftliche; eine 50:50-Regelung gibt es glaube ich in keinem (Kern-)Fach.

Gruß Anna