Lesen durch Schreiben - Erfahrungen

Beide Varianten in ihrer reinen Form werden den heutigen Bedürfnissen der Kinder nicht gerecht.

Die Methode "Lesen durch Schreiben" wird den Kindern da noch mehr gerecht, da die Leistungsspanne in einer Lerngruppe enorm ist und man mit dieser Methode den Unterschieden besser gerecht wird.

Es ist jedoch nicht in der reinen Form zu gebrauchen. Man kann Schüler in der 3. Jahrgangsstufe nicht noch schreiben lassen, wie sie sollen.

Spätestens im zweiten Schuljahr müssen Rechtschreibregeln erarbeitet und erwartet werden. Dabei muss man immer klar unterscheiden, ob sich die Schüler in einem freien Schreibanlass oder in einer Rechtschreibstunde befinden. Denn wir wollen die Kreativität und die Rechtschreibung der Kinder fordern und fördern.

Mehr zu der Methode findest du hier:
http://www.miaundmika.de/muh/index.php/home/82-mia-und-mika-aktuell/106-die-rechtschreipkaterstrofe

Übrigens gibt es heute keine Fibel ohne Anlauttabelle mehr.

Viele Grüße
Mia und Mika