ja, hier!

mein Sohn hat erst mit ca 5 Jahren ganze Sätze gesprochen, aber immer in seiner eigenen Sprache, es hat ihn so gut wie keiner verstanden. Er hatte multiple Dyslalien, und Dysgrammatismus sowie einen Verdacht auf auditive Wahrnehmungsstörung.
Unser Logopäde hat uns gesagt er würde niemals lesen lernen.
Nach diversen Test u.a. im Förderzentrum wurde uns gesagt, daß er im kognitiven Bereich sehr weit wären und er eigenlich kein Kind für die Förderschule wäre. Das Förderzentrum empfahl uns die Regeleinschulung mit der Option eines unbürokratischen Wechsel falls es Probleme gäbe.
Er beendet nächste Woche die Erste Klasse der Regelschule mit einem Spitzenzeugnis. Er war einer der ersten in der Klasse die lesen konnten und hat nun fast keine Sprachauffälligkeiten mehr.
Kann er ein Wort nicht aussprechen dann schreib ich es ihm auf, dann geht es... Das lesen hat ihm unheimlich geholfen.
Für uns war es der richtige Weg.