Ich habe (auch wenn man das bei Nachlesen im Forum kaum glaubt)

Hallo!

Auf Deinen Optimismus baut die ganze GS-Lehrerschaft! Du wirst bestimmt frühestens in der 4. quengeln, dass das mit der RS irgendwie seltsam ist - da sind die aber schon aus dem Schneider, weil es entweder an der mangelnden Übung des Kindes oder an der geringen Lesebereitschaft des Kindes liegt, aber in keinem Fall an der falschen oder nicht vorhandenen Didaktik der RS.
Außerdem verlassen die Kinder die GS, also was sollen die GS-Lehrer da noch machen. Auf der weiterführenden Schule waren es dann die Versäumnisse der GS aber ihr bleibt auf dem schaden sitzen.

LG, 2.