genau...

...meine Zweitklässlerin gehört eher zu den guten als zu den schlechten und stolpert auch noch in ca jedem dritten Satz über ein Wort, betont es aufs erste Mal falsch oder verdreht ein ei und ie.....

Die Bandbreite beim Lesen ist einfach enorm und so vieles entspricht hier dem Normalen....
Was aber sicherlich inzwischen gut sitzen sollte, ist das Verständnis für das Zusammenziehen der Buchstaben. Das Tempo kommt mit der Übung und auch das wirklich saubere lesen.
Und auch das Medium scheint entscheidend...während meine Drittklässlerin inzwischen wirklich flüssig liest, schön betont und alles, schafft sie es nicht mal einen Satz am PC Bildschirm fehlerlos abzulesen. Es scheint also auch sehr auf die Halten, Entfernung etc des Mediums anzukommen...sollte es irgendwie gar nicht klappen, wechseln wir inzwischen auch mal die Sitzposition etc.

lg schneggal