Flegs-Klasse? Wie funktioniert das?

Auch meine Kinder mussten in der Grundschule erst die normalen Aufgaben, für alle machen, bevor sie flexibel andere Aufgaben bekamen.
Vorarbeiten war hier auch nicht erwünscht, besonders nicht daheim, weil da könnte auch ein anderer etwas helfen oder machen.
Kinder, die fitter sind, brauchen da oft Geduld. Nur kann ich auch die Lehrer verstehen, woher sollen sie wirklich wissen, was das Kind schon kann, wenn sie es nicht sehen.
Auch nutzen fitte Kinder öfters mal eigene Lösungswege, die bei leichten Aufgaben gut funktionieren, bei schwereren Aufgaben aber so kompliziert werden, dass sie diese irgendwann nicht mehr lösen können. "Knoten im Kopf".
Daher ist es angebracht, dass auch fitte Kinder die gedachten Lösungswege lernen.
Viele Kinder sind im ersten Schuljahr weiter, als andere.
Ziel der Lehrer ist es ein gewisses Maß an Gleichheit zu erreichen.
Die fitten etwas zu bremsen, die langsamen mehr zu fördern.
Es ist für einen Lehrer gerade im ersten Schuljahr nicht leicht jedes Kind ganz genau dort abzuholen, wo es steht. Es sind 25 und mehr Schüler in der Klasse. Alle müssen sich an Schule gewöhnen.
Die einen können fließend lesen, andere kennen noch keinen Buchstaben.
Die einen können schon kurze Geschichten schreiben, andere malen gerade erst ihren Namen.
Manche können schon im 100 Bereich addieren und subtrahieren, auch Zehner Übergänge, andere zählen noch an den Fingern 1+1.
Gerade das 1.Schuljahr ist da besonders schwer.

Zeige deinem Kind, dass du es verstehst. Es nicht schön ist langweilige Sachen zu machen. Sachen machen zu müssen, die man schon gut kann. In der Schule ist das aber manchmal so. Und irgendwann kommen auch interessantere Themen. Dinge, die sie erst lernen muss.
Was macht sie daheim gern? Lass sie daheim vielleicht ein Musikinstrument lernen.
Malen, Basteln, sportliches,...
Wenn möglich schulisch nicht weiter vorgreifen, daheim nicht schon Aufgaben der 2. oder 3. Klasse machen lassen.