Traurig. Unser Schulsystem?

Hier habe ich eher die gegenteilige Erfahrung gemacht.
Gruppenunterricht - so weit vorhanden - ist zielführender gestaltet als in der GS und vor allem wird darauf geachtet, daß die tatsächlichen Beiträge des Einzelnen sichtbar gemacht werden.
Frontalunterricht findet meine Tochter aber deutlich besser, weil sie bei Gruppenarbeit die "Bremsklötze" und die "macht ihr mal"-Haltung des ein oder anderen Gruppenmitgliedes nervt.
Handys haben aus zu bleiben.
In den Pausen müssen alle raus.

Das mit der Eigenverantwortung wird gerade langsam aufgebaut, da offensichtlich die meisten Kinder ein enormes Problem mit der Selbstorganisation haben. Das scheint das Schwerste an der Umstellung zu sein, nicht die Fächer.