G8/G9

Hallo,

heute erschien in der FAZ ein Leitartikel zum Thema G8 / G9.

http://www.faz.net/aktuell/politik/inland/g8-und-g9-ueben-ueben-ueben-11926940.html

Übriges fand ich es interessant in der Diskussion unten, dass sich zwar die meisten über die unstrittig unsinnige politische Intention, die schlechte Umsetzung und die mangelnde Möglichkeit, "sozial zu reifen" des G8 ausgelassen haben, aber kaum einer auf meine Fragen eingegangen ist:

Leiden denn wirklich nicht auch viele Gymnasiasten deshalb an Schulstress, weil sie immer vorzeigbare Leistungen (gerne bilingual, drei oder vier Fremdsprachen, Orchester) bringen sollen, oder weil sie auf Teufel komm raus Abitur machen müssen?

Keine Frage, die Berufsmöglichkeiten mit Haupt- oder Realschulabschluss werden immer geringer, und das soziale Umfeld mag an Gymnasien in der Regel auch wünschenswerter sein.
Aber dann darf man sich nicht über viel zu hohen Arbeitsaufwand beklagen, wenn das Kind auf jeden Fall das Gymnasium durchlaufen muss, obwohl es auf einer anderen Schulform vermutlich eine bessere Schulzeit hätte.

Natürlich fände auch ich es wünschenswert, die verkürzte Gymnasialzeit wieder abzuschaffen. Ich bin gespannt, ob es in einigen Bundesländern gelingt. In unserer Stadt hatten die Schulen die Möglichkeit, wieder zum G8 zurückzukehren. Meines Wissens hat sich keine einzige dafür entschieden, da der neue Aufwand mit Neuorganisation, Lehrmitteln und Umsetzung einfach viel zu hoch gewesen wäre.

Neulich habe ich ein Klassenfoto von der 10. wiedergefunden. Fast ein Drittel dieser Klasse war beim Abitur nicht mehr dabei. Und das trotz verbindlicher Empfehlung und G9...

Grüße
Tai