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Geschrieben von like am 28.02.2008, 8:13 Uhr

es wäre ja toll

...wenn es in der Schulrealität so laufen würde, wie von Eleanamami in ihrem EINZELFALL beschrieben. Es wäre auch toll, wenn alle Kinder einen Hort, eine Hausaufgabenbetreuung angeboten bekommen würden, die mit ihnen lenren, ihre Schwächen ausbügeln und sie in schulischen Angelegenheiten betreuen. Es wäre auch toll, wenn alle Eltern, die mit der häuslichen Betreuung, Klassenarbeitenvorbereitung, nötigen Zusatzförderung bei vorhandenen Schwächen überfordert sind, genügend Geld und Möglichkeiten hätte, dies an Experten zu delegieren.
Das alles ist aber nicht die Realität.
An den meisten Schulen, v.a. dann auch Gymnasien heißt es aber "friss oder stirb" - da wird vorausgesetzt, dass die Kinder wissen, wie sie am effektivsten Vokablen lernen, wenn sie in Klasse 5 kommen, da wird vorausgesetzt, dass klar ist, wie man sich aus dem Internet Informationen beschafft und daraus dann ein tolles Referat bastelt, da wird vorausgesetzt, dass der Stoff, der von einer monatelang kranken Lehrkraft nicht bearbeitet werden konnte, im nächsten Jahr (natürlich bei einem anderen Lehrer) dann auch sitzt, da wir vorausgesetzt, dass katastrophal erklärte (nicht wenige Lehrer haben halt auch ihren Beruf total verfehlt, weil sie nicht erklären können oder nur so erklären, dass es evtl. nur die Kinder an der absoluten Klassenspitze verstehen) oder womöglich gar nicht erklärte Sachverhalte verstanden bzw. von den Eltern zu Hause nochmals erklärt werden.
Es wäre ja nun auch wieder toll, wenn alle Kinder solche Überflieger wären wie die von Graupapagei und sich alles selber erarbeiten könnten - aber auch das ist nun mal nicht die Regel - es muss auch durchschnittliche Menschen geben.
Bei uns gehen die Lehrer am Gym ganz einfach davon aus, dass die Kinder von zu Hause Unterstützung haben - sonst wären sie ja nicht auf dem Gym. An Haupt- und Realschule wird noch besser auf Schwächen und Fehler eingegangen, weil den Lehrern klar ist, das hier viele Eltern diese Hilfe zu Hause nicht leisten können oder wollen.

Also bleiben wir bei der Realität und versuchen unsere Kinder durch das vorhandene Schulsystem einigermaßen passabel durchzubugsieren - das Schulsystem werden wir zumindest während der Schulzeit unserer Kinder doch nicht ändern - dafür mahlen die bürokratischen Mühlen viel zu langsam.....

 
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