Unsere Tochter (jetzt 15) ist extrem, extrem schüchtern

und still.

Sie hatte in der 4 Klasse, 6 1en auf dem Zeugnis und war ein klarer Kandidat für das Gymnasium.
Sie war noch nie ehrgeizig. "Ein gutes Pferd springt, so hoch es muss" passt absolut zu ihr.

Sie ist jetzt in der 9 Klasse, hat in Nebenfächern eigentlich nur 4en und die Mathelehrerin macht Druck wegen der Oberstufe, dass dann der Schüler die Leistung beweisen muss.
Sie steht mündlich, außer in Englisch, in allen Fächern 5.
Weil sie aber gute bis sehr gute Arbeiten schreibt, geht es mit dem Zeugnis.
In Englisch hat sie eine Lehrerin die selber still ist und die sehr kreativ die mündliche Mitarbeit wertet. Da schafft es Tochterherz auch oft auf 2 oder 1.

Auf einer Gesamtschule hätte sie es schwerer gehabt. Anderes Niveau, anderes Sozialverhalten, anderes Lernverhalten der Schüler.
Unser Sohn ist auf einer Gesamtschule (mit Gymzweig) und es ist ein großer Unterschied.

Unsere Tochter wäre da völlig untergegangen mit ihrer stillen Art.

Unser Sohn ist 50% des Schultages damit beschäftigt, die sozialen Herausforderungen zu meistern. Da sind so viele Kinder die keine Lust auf Schule, lernen usw. haben, die aber weder von der Schule abgehen werden noch sitzenbleiben.


Unser Sohn findet es mit der Zeit immer interessanter mit den Klassenwiederholern zu sitzen, weil die so kreativ sind im Streiche spielen, Lernen zu umgehen.
Das hätte unsere Tochter verrückt gemacht. Lernen wollte sie und wenn einer bei Teamarbeit eher geblödelt hat, anstatt zu arbeiten, hat sie regelmäßig zu Hause darüber Wuttränen vergossen.

Auf dem Gym. ist diesbezüglich ruhiger. Wer nicht will geht halt runter. Da wird niemand wegen Fehlverhalten aus der Klasse geworfen oder irgendwelche Disziplinarverfahren.
Die guten Schüler stacheln sich gegenseitig an und das zieht auch mit.

Und unsere Tochter braucht auch Herausforderung, sie braucht auch Futter für ihre Intelligenz. Da passt das Lerntempo und der Anspruch auf dem Gym. besser zu ihr.

Jetzt wacht so langsam ihr Interesse auf, doch ein gutes Abi hinzukriegen. Die Fächer werden interessanter (Literatur, Pädagogik) und ich habe große Hoffnung, dass sie Wege findet ihre Leistungen zu zeigen.

Meine Schwester studiert Geschichte und Deutsch auf Lehramt und sagt, dass es da null auf mündliche Leistungen ankommt.
Deshalb haben wir uns mit dem Gym. richtig entschieden für unsere Tochter.